Les domaines professionnels sont des axes d’approfondissement thématique de la formation en École de culture générale (ECG), choisi par les élèves dès la 3ᵉ année. Ils permettent de découvrir un secteur professionnel, d’acquérir des compétences pratique et de préparer une future orientation vers une maturité spécialisée (MS) ou une école supérieure (ES).
Ces domaines servent de passerelle entre la formation générale et le monde professionnel, en offrant une approche concrète, des travaux pratiques et des stages obligatoires.
Le programme de 3SA présente un renforcement des disciplines scientifiques, notamment les mathématiques, la biologie, la chimie et la physique. Ce domaine professionnel vise notamment à préparer les élèves aux métiers des soins infirmiers, de physiologie, ergothérapie et ostéopathie, mais également d’analyses biomédicale ou technique en radiologie médicale par exemples.
Le programme de 3TS s’allège en sciences expérimentales pour se concentrer sur les branches spécifique au domaine professionnel du travail social, notamment par un renforcement des disciplines telles que sociologie, psychologie, philosophie ainsi que la musique, les activités créatrices et l’expression corporelle. Cette orientation prépare aux trois grands métiers du secteur que sont : assistant-e social-e (service social), éducateur-trice social-e et de l’enfance (éducation sociale) ainsi que animateur-trice socioculturel-le.
Le programme de 3PE est conçu pour consolider les matières de l’école obligatoire en mettant l’accent sur les disciplines fondamentales (FRA, ALL, ANG et MAT), complétées par de la pédagogie, de la psychologie et de la philosophie. Les cours couvrent ainsi les sciences de l’éducation ainsi qu’un niveau académique renforcée, afin de préparer les étudiant-e-s à poursuivre à la HEP-BEJUNE, en vue de devenir enseignan-e généraliste au niveau primaire (1H à 8H)
Spécificités
- Un enseignement numérique est dispensé aux élèves ayant choisi le domaine professionnel pédagogie (3PE), dans le prolongement des classes BYOD. Les élèves sont dès lors tenu.e.s de posséder un équipement numérique qu’elles/ils doivent avoir au quotidien. Davantage d’informations relatives aux spécifications minimales requises de votre ordinateur portable ou tablette sont à votre disposition ici : lien
- Un échange linguistique avec la Fachmittelschuhle (FMS) de St-Gall a lieu durant la 3ème année, selon devise « Toi chez moi et moi chez toi », visant à développer les compétences linguistiques en allemand des élèves. Les élèves sont tenus d’y participer activement en vivant une semaine cheu un.e correspondant-e (semaine 44) et réciproquement, en l’accueillant chez elle/lui une semaine également (semaine 11).
Ces domaines de formation débutent dès la première année et font l’objet d’un partenariat intercantonal avec le canton du Jura et de règles d’admission strictes. Les programmes présentent une spécificité qui est dispensée à Delémont qui se concentrent, pour le domaine professionnel Arts et design sur l’acquisition de techniques visuelles et plastiques diversifiées (dessin, ateliers d’arts visuels, créativité, histoire de l’art), et pour le domaine professionnel Musique sur un bagage musical solide tant sur le plan théorique que sur la performance (instrument musical, discipline musicale, solfège et harmonie).
Les élèves suivant une formation à l’ECG de Delémont ont l’obligation de se munir d’un ordinateur portable personnel dans le cadre de l’enseignement des disciplines spécifiques qui leur sont dispensées.
Particularités
- L’admission se fait sur la base d’un entretien de motivation, d’un dossier et de tests d’aptitudes, lors de l’inscription au semestre de la 11H.
- Les cours spécifiques débutent dès la première année, tous les mercredis à l’ECG de Delémont.
- Les 6 à 8 périodes de cours spécifiques par semaine sont dispensés les mercredis à Delémont.
- Les autres cours à l’horaire, non spécifiques, sont suivis à Neuchâtel.
- Des semaines intensives sont à effectuer, en partie durant les vacances scolaires neuchâteloises.
Feuillets de présentation