Il est possible de suivre la maturité gymnasiale en filière bilingue français-allemand.
De plus, plusieurs options permettent de personnaliser le cursus. Cela offre la possibilité de mieux préparer les formations subséquentes. Le titre obtenu reste cependant identique.

La maturité bilingue français-allemand permet bien plus qu’un simple renforcement linguistique : elle plonge les élèves dans une véritable pratique vivante de l’allemand à travers plusieurs disciplines enseignées dans la langue-cible (arts visuels, biologie, géographie, histoire et rédaction du travail de maturité).
Cette immersion favorise l’aisance à l’oral, améliore durablement la compréhension écrite et orale, enrichit le vocabulaire et développe des réflexes de communication authentiques. Elle ouvre aussi une autre manière d’aborder les savoirs, en croisant les perspectives culturelles et disciplinaires dans un esprit résolument interdisciplinaire.
Au terme de la formation, les élèves obtiennent une maturité gymnasiale avec mention bilingue français-allemand. Les exigences académiques ne sont pas allégées : les objectifs, les contenus et les critères d’évaluation restent identiques à ceux de la filière gymnasiale classique.
Pour être admissible dans cette filière, il faut obtenir au minimum 36 points (y compris l’option académique) et un 4 en allemand, niveau 2, au semestre et en fin de 11e. Avant le début du degré 14 (troisième année de lycée), un séjour/échange linguistique individuel de 3 à 8 semaines dans une école équivalente en région germanophone devra obligatoirement être effectué.
L’allemand ou l’italien peut être étudié comme deuxième langue (après le français). Dans les deux cas, des notions préalables sont requises (niveau A2).
L’option spécifique est le principal choix permettant de « colorer » la formation. Le choix se fait au moment de l’inscription et s’opère en tenant compte des intérêts et des études projetées. Quatre périodes hebdomadaires sont consacrées à l’étude de l’OS.
Un changement d’OS est possible en fin de première année, dans la limite des capacités d’accueil. Cas échéant, le rattrapage est de la responsabilité exclusive de l’élève.
Notre lycée offre quatre options spécifiques :
- arts visuels (uniquement en non-bilingue)
- économie et droit
- philosophie
- italien (uniquement en bilingue français-allemand)
Le Lycée Denis-de-Rougemont offre les autres OS, à savoir : latin, italien, espagnol, biologie et chimie, physique et applications des mathématiques, musique.
brochure options complémentaires (édition 2025)
L’option complémentaire permet d’approfondir sa formation dans une des disciplines du cursus scolaire. Elle est enseignée en 2ème et 3ème années à raison de deux périodes hebdomadaires.
Le choix s’opère au cours de la 1ère année. Il est définitif. Les options complémentaires disponibles sont les suivantes :
- application des mathématiques à l’économie
- biologie
- chimie
- économie et droit
- géographie
- histoire
- informatique
- philosophie
- psychologie-pédagogie
- physique
- sport
Restrictions (RRM art. 9 al. 5) :
- l’OC économie et droit ne peut pas être choisie par les élèves d’OS économie et droit
- l’OC philosophie ne peut pas être choisie par les élèves d’OS philosophie
- l’OC sport ne peut pas être choisie par les élèves d’OS arts visuels
En fonction du nombre d’inscriptions et des capacités d’accueil, il est possible que certaines OC ne soient pas ouvertes et/ou que certains élèves ne bénéficient pas de leur premier choix et/ou que certaines OC soient données au Lycée Denis-de-Rougemont.
Les mathématiques peuvent être suivis au niveau « standard » et au niveau « avancé ». Les élèves choisissant le niveau « avancé » étudient quelques chapitres complémentaires durant des périodes spécifiques à l’horaire.
Il n’y a pas de lien entre ces niveaux de mathématiques et les niveaux de l’école obligatoire. Le niveau « standard » constitue la suite logique des mathématiques niveau 2, le niveau « avancé » est plus exigeant.
La discipline artistique est à choisir entre les arts visuels et la musique. Elle est étudiée durant les deux premières années, à raison de deux périodes hebdomadaires.
